Afifa Tajrin est une ingénieure en électricité et une passionnée d’énergie verte originaire du Bangladesh. Elle s’est lancée dans une aventure qui allie harmonieusement son expertise technique et son engagement en faveur de la durabilité. Titulaire d’une licence en génie électrique et électronique de l’université d’ingénierie et de technologie de Chittagong et d’une maîtrise en études du développement de l’université de Dhaka, Afifa a acquis un solide bagage universitaire qui lui a permis de se lancer dans de nouveaux projets.

Au cours de ses études de troisième cycle, Afifa a mené des recherches sur les difficultés rencontrées par les jeunes femmes dans le domaine de l’emploi, une expérience qui lui a permis de mieux comprendre les disparités entre les genres et l’importance de pratiques équitables. Son parcours professionnel l’a ensuite amenée à contribuer à des projets de développement visant à promouvoir la sécurité sur le lieu de travail dans l’industrie du prêt-à-porter, où elle a acquis de précieuses connaissances sur l’intersection entre les pratiques de l’industrie et la responsabilité sociale.

L’engagement d’Afifa à faire progresser les pratiques vertes a été renforcé par sa participation à l’Université d’été sur l’industrie verte – 2e cohorte, organisée par l’ONUDI et PAGE en 2022. Cette expérience l’a amenée à s’inscrire au cours sur la politique de l’industrie verte de l’UN CC:Learn, où elle a acquis des connaissances essentielles sur la dynamique de l’économie verte et l’urgence de la lutte contre le changement climatique. Elle a déclaré,

Le cours s’est avéré être un moment décisif dans ma carrière, en dévoilant le rôle crucial de la politique dans l’élaboration d’un avenir durable et en mettant en évidence l’efficacité des outils de la politique industrielle verte.

En outre, elle a expliqué que

Cette nouvelle prise de conscience a éveillé mon intérêt pour l’efficacité énergétique et les principes ESG, ce qui m’a permis d’obtenir la certification ISO 50001:2018 en tant qu’auditeur principal des systèmes de management de l’énergie.

Cette certification a non seulement renforcé son expertise, mais aussi inspiré son esprit entrepreneurial. En 2021, elle a cofondé « ReGear », une startup spécialisée dans la prestation de services de gestion de l’énergie et dans la promotion de solutions énergétiques vertes. Avec un sens renouvelé de l’objectif, le travail d’Afifa avec ReGear est devenu un phare de l’efficacité énergétique et de l’innovation. La startup a lancé plusieurs initiatives, notamment un système de gestion de l’énergie basé sur une application mobile, afin d’améliorer l’efficacité énergétique dans les environnements industriels et résidentiels. En outre, le dévouement d’Afifa pour les solutions pratiques l’a amenée à conceptualiser une solution d’entreposage frigorifique alimentée par l’énergie solaire pour les agriculteurs marginalisés, leur permettant de préserver leurs récoltes et d’obtenir des prix de marché équitables.

Les réalisations d’Afifa ne sont pas passées inaperçues. Elle a excellé dans le programme « Shoktikonna » de transition vers l’énergie verte pour les femmes MINT au Bangladesh, où elle s’est distinguée.

Mon blog sur les réseaux sociaux, inspiré par les connaissances acquises lors de UN CC:Learn, est devenu une plateforme de plaidoyer en faveur de l’action climatique et de mise en évidence de l’urgence de la mise en œuvre de stratégies efficaces pour atténuer la crise climatique.

Grâce à son travail innovant et à ses activités de plaidoyer, Afifa Tajrin illustre comment un mélange d’expertise technique, de vision entrepreneuriale et d’engagement en faveur de la durabilité peut conduire à des changements significatifs. Son parcours témoigne d’un profond dévouement à l’avancement des solutions énergétiques vertes. Grâce à ses programmes de formation à la conception de systèmes électriques et à la sécurité, elle a renforcé les capacités techniques des professionnels travaillant dans le secteur des énergies renouvelables au Bangladesh. Depuis l’année dernière, elle a formé plus de 100 ingénieurs diplômés, électriciens et personnel de maintenance qui participent à des projets d’installation de systèmes solaires et de services publics.

Je travaille actuellement sur une étude de genre visant à comprendre les obstacles et les possibilités pour les femmes dans le domaine des MINT au Bangladesh. Au Bangladesh, les femmes participent très peu aux actions de développement liées au climat. Je m’engage à utiliser cette recherche pour identifier des stratégies visant à accroître leur participation à ces initiatives cruciales.

Commencez votre parcours d’apprentissage :

Rejoignez Afifa et plusieurs centaines d’étudiants et commencez à apprendre dès aujourd’hui :

 

*Les opinions exprimées dans cet article sont uniquement celles de l’auteur et ne reflètent pas nécessairement les politiques ou les positions officielles des Nations Unies ou de l’une de ses organisations affiliées.

UN CC:e-Learn marque une étape importante avec 400 000 certificats délivrés dans le monde, démontrant l’engagement du programme en faveur de l’éducation climatique.

 

Lisez la suite pour en savoir plus sur cette importante réalisation.

La semaine dernière, la plateforme UN CC:e-Learn a franchi le cap important des 400 000 certificats d’achèvement délivrés à des apprenants du monde entier.

Cette réalisation n’aurait pas été possible sans le soutien total des personnes du monde entier qui ont toujours cru en la mission de UN CC:Learn et se sont engagées à construire un avenir meilleur et plus durable en renforçant leurs capacités sur le changement climatique, l’économie verte et l’économie circulaire.

UN CC:Learn propose une gamme de cours sur ces trois thèmes clés qui s’adressent à tous, des personnes n’ayant aucune connaissance préalable de ces sujets aux experts travaillant sur ces questions au quotidien. La pertinence et la diversité du contenu proposé, qui s’appuie sur les connaissances les plus récentes dans chaque domaine, combinées à une expérience utilisateur attrayante, contribuent au succès des cours en ligne gratuits et autodidactes proposés par UN CC:Learn.

Screenshot of the www.unccelearn.org main page.

Le plurilinguisme, l’adaptation et l’accessibilité sont les piliers du travail de UN CC:Learn. La plateforme d’apprentissage en ligne est actuellement disponible en anglais, chinois, espagnol, français, portugais et russe, et les utilisateurs qui s’inscrivent sur UN CC:e-Learn ont actuellement le choix entre 120 cours, dont beaucoup sont proposés en deux langues ou plus. Cela améliore l’expérience des utilisateurs en leur permettant de suivre les cours dans leur langue principale. Le cours phare « Changement climatique : De l’apprentissage à l’action », par exemple, peut être suivi en anglais, en espagnol, en français, en russe et en chinois.

Les ressources de UN CC:Learn offrent également des contenus spécifiques à différentes régions, par exemple à travers le cours en ligne « Circular Economy in South Africa« , et sont accessibles aux personnes souffrant de handicaps et bénéficiant de différents soutiens.

En outre, en tant que membres du réseau d’anciens élèves de UN CC:Learn, les anciens élèves sont invités à participer à des événements, tels que les Fireside Chats, et à des défis, tels que les 2024 UN CC:Learn Champions, qui leur offrent une plateforme pour en apprendre davantage sur les sujets de cours et inspirer les autres.

À l’avenir, UN CC:Learn continuera d’enrichir et d’améliorer son catalogue de cours tout en explorant d’autres moyens de promouvoir la connaissance du climat.

UN CC:Learn a lancé deux séries différentes d’événements d’engagement des anciens élèves.

 

Lisez ce qui suit pour en savoir plus sur ces événements et pour voir lequel vous intéresse le plus !

Le réseau d’anciens élèves de UN CC:Learn s’est considérablement développé au cours des dernières années, atteignant plus de 610 000 personnes avec plus de 220 000 certificats délivrés par UN CC:e-Learn en septembre 2022. Ces participants du monde entier viennent sur la plateforme d’apprentissage en ligne pour en savoir plus sur le changement climatique et l’économie verte et pour se donner les moyens d’agir contre le changement climatique et d’être des moteurs de changement dans leurs communautés, leur travail ou leurs ménages.

Mais que se passe-t-il lorsqu’ils terminent un cours ?

Pour répondre à cette question, UN CC:Learn a récemment lancé les Fireside Chats et les Masterclasses – deux nouvelles séries d’événements en ligne d’engagement des anciens élèves – qui visent à renforcer l’apprentissage tout en offrant une plateforme pour rencontrer et interagir avec des experts du cours, des leaders d’opinion et d’autres anciens élèves. Chaque série s’adresse à des publics différents et possède sa propre identité visuelle. Cependant, pour participer à l’une de ces séries, vous devez avoir suivi avec succès l’un des 40 cours et plus disponibles sur la plateforme d’apprentissage en ligne.

Les Fireside Chats sont des échanges courts et informels avec des leaders d’opinion et des experts engageants, suivis d’une session questions-réponses avec les anciens élèves. Cette série offre un accès direct aux idées personnelles/professionnelles de l’ONU et d’autres leaders d’opinion/experts sur des sujets clés liés au changement climatique. À ce jour, UN CC:Learn a organisé deux éditions :

  • Fireside Chat sur Pourquoi doit-on parler du genre dans le cadre du changement climatique, ouvert à tous ceux qui ont suivi l’un des cours en ligne sur le genre.
  • Fireside Chat sur la Journée internationale de sensibilisation au gaspillage et aux pertes alimentaires, ouvert à tous ceux qui ont suivi l’un des cours en ligne liés à l’alimentation, à savoir les cours en ligne sur la prévention du gaspillage alimentaire et l’alimentation durable.

Les Masterclasses sont des ateliers interactifs qui visent à renforcer les compétences des participants afin que ces derniers puissent mettre en pratique les connaissances acquises durant les cours avec les conseils d’instructeurs de haut niveau et via l’apprentissage par la pratique. Ils comportent des discours liminaires, le partage d’expériences, l’apprentissage entre pairs et la résolution conjointe de problèmes. À ce jour, une Masterclass a eu lieu sur le thème Devenir un champion du climat, avec Amy Meek, qui a participé au TEDx The Tide Is Rising l’année dernière, et quatre Champions 2020 UN CC:Learn : Asha Alexander, Camile Clarke, Hassan Yasin et Supun Lahiru.

UN CC:Learn organisera périodiquement les deux types d’événements ; restez alors à l’écoute pour ne pas manquer cette opportunité d’améliorer vos connaissances et de rencontrer d’autres anciens élèves.

Le cours en ligne « Économie circulaire en Afrique du Sud », que nous avons récemment lancé, expose ce concept tout en fournissant des exemples de la manière dont il pourrait apporter des progrès économiques en Afrique du Sud.

 

Lisez la suite pour en savoir plus sur le cours !

Tout le monde parle de transition vers des modèles de production et de consommation plus durables, mais qu’est-ce que cela signifie concrètement ? Cette question est complexe et englobe plusieurs aspects de la vie quotidienne, mais il y a peut-être une réponse qui résout tous les problèmes : la transition vers une économie circulaire. La Fondation Ellen MacArthur définit l’économie circulaire comme « une économie qui par nature est restaurative et régénérative et qui tend à préserver la valeur et la qualité intrinsèque des produits, des composants et des matériaux à chaque étape de leur utilisation. Le concept distingue les cycles biologiques et techniques. »

Pour faire la lumière sur cette question et aider à déployer ce concept, UN CC:Learn a récemment lancé l’économie circulaire pour le secteur des déchets en Afrique du Sud. Il faut en moyenne deux heures pour terminer les trois modules du cours. Le cours a été développé en collaboration avec le Programme des Nations Unies pour l’environnement (PNUE), avec le soutien du Ministère sud-africain des forêts, de la pêche et de l’environnement (DFFE), dans le cadre du projet Switch Africa Green financé par l’UE. Entre autres, vous apprendrez à :

  • Expliquer ce qu’est une économie circulaire, ses grands principes, ses objectifs et ses avantages
  • Identifier les problèmes clés et les opportunités économiques dans le secteur des déchets en Afrique du Sud
  • Décrire les applications de la circularité dans le secteur des déchets
  • Décrire le cadre actuel de la politique de gestion des déchets
  • Identifier des approches concrètes pouvant soutenir la transition vers la circularité en Afrique du Sud

Le cours fournit de nombreux exemples concrets de la façon dont les principes de l’économie circulaire peuvent être appliqués à différentes entreprises. Par exemple, les participants découvriront des entreprises qui aident à promouvoir la circularité dans différents secteurs, comme Blueland, une entreprise fournissant des tablettes de nettoyage durables et zéro déchet, et Buy Me Once, qui offre des garanties à vie aux consommateurs, leur donnant la possibilité de réparer leurs produits au lieu de les changer.

Le cours examine les défis et les opportunités pour appliquer les meilleures pratiques en matière de circularité au secteur des déchets en Afrique du Sud. Même dans un contexte national et régional difficile, l’économie circulaire offre une voie pour assurer la croissance économique et la création d’emplois tout en améliorant la santé des personnes et en protégeant l’environnement.

Commencez le cours aujourd’hui !

L’innovation et l’action contre le changement climatique vont de pair !

 

En juillet 2022, UN CC:Learn a participé au Global Challenge Lab, un programme d’entrepreneuriat de 10 jours axé sur la réalisation de l’ODD 13 par l’Imperial College de Londres, l’Université Tsinghua et l’Université technique de Munich.

 

Lisez la suite pour en savoir plus sur la présentation de UN CC:Learn sur l’action climatique !

Résoudre la crise climatique nécessite des solutions innovantes, dont certaines n’ont même pas encore été imaginées. Favoriser l’innovation et l’esprit d’entreprise est essentiel pour répondre efficacement au changement climatique et réaliser les objectifs de réduction des émissions. Dans ce contexte, UN CC:Learn a été invité à prononcer une intervention liminaire sur l’action climatique au Global Challenge Lab, un programme d’entrepreneuriat de 10 jours co-organisé par l’Imperial College London, l’Université de Tsinghua à Pékin et par l’Université technique de Munich.

Le Global Challenge Lab fait partie de l’Imperial Enterprise Lab, qui rassemble des centaines d’étudiants et d’anciens élèves pour développer leur réseau international, acquérir de nouvelles compétences et créer de nouveaux produits ou services pour aider à réaliser les objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies, en se concentrant cette année surl’ODD 13 de l’ONU : Action climatique. Le Lab promeut l’innovation en encourageant les discussions, en soutenant le développement de projets innovants et en accordant une récompense de 10 000,00 £ aux participants qui présentent la meilleure idée. Du 1er au 15 juillet 2022, les participants ont eu l’opportunité de participer à des tables rondes avec des leaders de l’industrie et d’autres conférenciers invités et de participer à une formation d’experts sur la collaboration interculturelle, la conception créative, le prototypage et plus encore.

Dans cet espace, l’intervention de UN CC:Learn a souligné l’importance d’agir pour le climat à tous les niveaux, en fournissant un aperçu allant des efforts internationaux, des politiques nationales et de la planification urbaine jusqu’à l’action individuelle en passant par les entreprises et les institutions.  Dans ce contexte, il a présenté un large éventail d’exemples.

En outre, les participants ont été initiés à des sujets clés, tels que l’atténuation et l’adaptation au changement climatique, et ont découvert les ressources UN CC:Learn pertinentes telles que la plateforme d’apprentissage en ligne, et d’importantes initiatives menées par les Nations Unies, comme la Climate Promise du PNUD.

Regardez la présentation !

En juin 2022, UN CC:Learn a participé au Greentech Festival, un événement de deux jours consacré à la recherche de solutions à la crise climatique par le biais de l’entrepreneuriat et de l’innovation verts. Parmi les conférences avec des intervenants de haut niveau et les expositions d’idées révolutionnaires, le festival a montré où le monde de l’entreprise se dirige en matière de durabilité.

 

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Passez au vert ou rentrez chez vous ! Tel était le message délivré par Gerd Müller, directeur général de l’ONUDI et ancien ministre allemand des Finances, lors du Greentech Festival. Pour M. Müller, coopération et entrepreneuriat vert sont les mots d’ordre autour desquels doivent s’ancrer les actions menées par les secteurs privé et public. Pour lui – et plusieurs autres personnalités et conférenciers invités au festival – les outils et les ressources pour nettoyer et passer au vert sont connus et disponibles, mais la coopération et la volonté politique sont loin derrière.

Discours de Gerd Müller au Greentech Festival

Avec la devise « Ensemble, nous changeons le monde pour le mieux », le Greentech Festival, un événement basé à Berlin et axé sur la durabilité organisé par l’ancien champion de Formule 1 Nico Rosberg, offre une plate-forme pour les personnalités et les entrepreneurs axés sur la durabilité dans le domaine de la durabilité, pour réseauter, présenter des innovations, exprimer leurs préoccupations et débattre du rôle que le secteur privé peut jouer dans la conduite de la transition indispensable vers des économies plus vertes et neutres en carbone.  Des petits entrepreneurs aux multinationales, le festival de deux jours (22-23 juin 2022) a réuni des personnes partageant les mêmes idées qui consacrent leurs efforts à résoudre la crise environnementale. Pour UN CC:Learn, l’événement a été l’occasion de mieux comprendre les derniers mots à la mode au sein de l’industrie, de montrer l’importance des parcours d’éducation et de formation pour le changement et de… réseauter aussi !

De nombreuses entreprises comprennent désormais l’importance de l’éducation de la main-d’œuvre et des chaînes d’approvisionnement comme moyen de changer les mentalités et de stimuler l’action à tous les niveaux de l’entreprise.  Mais c’est plutôt un sentiment de réjouissement qui était présent avec des choses beaucoup plus tangibles qui peuvent être faites que ce soit à travers la conception de nouveaux produits (TELS QUE…), ou des systèmes et des procédures. Lors d’une discussion organisée par Lufthansa, par exemple, les participants ont estimé qu’il faudrait accorder la priorité non pas aux compagnies aériennes qui ont le plus de miles aériens, mais plutôt à celles qui compensent le plus les émissions de GES. En voilà une manière visible et directe d’envoyer aux consommateurs le message que les choses changent.

Débat de clôture du deuxième jour du Greentech Festival avec Nico Rosberg et les PDG de E.ON et Austrian Airlines.

Le jour 2 comprenait une excellente série de bootcamps sur « le leadership vert, l’établissement d’objectifs et l’alignement des valeurs de l’entreprise ». Il s’agissait d’opportunités hautement interactives, engageantes et dirigées par des experts pour se familiariser avec les défis très pratiques auxquels les entreprises sont confrontées, comme comment s’assurer que la compensation est significative, comment les constructeurs automobiles peuvent communiquer plus efficacement avec les consommateurs (en particulier les moins de 35 ans); et ce que l’industrie du transport aérien peut faire pour atteindre le zéro net. Pour UN CC:Learn, ces bootcamps ont servi à démontrer davantage l’importance de l’éducation en tant que voie vers des solutions durables.

Tout cela étant dit, le sentiment que l’avenir consiste toujours à développer et à vendre des produits persistait, même s’il s’agit de produits ayant une empreinte carbone beaucoup plus faible. La capacité des systèmes terrestres à offrir un tel avenir était moins évidente, que ce soit dans le nombre ou dans la discussion. Pour certains, il semble évident que le toujours plus ne peut pas être la voie à suivre.

Presentation au GreenTech Festival

UN CC:Learn cherche à travailler avec les organisateurs de la conférence pour identifier un rôle possible dans la promotion de l’éducation, de la formation et de la sensibilisation. Le GreenTech Festival organise également des événements à Londres et à Singapour, ainsi qu’à New York à l’avenir. UN CC:Learn remercie la famille de Nico Rosberg pour son soutien dans la facilitation de notre participation.

The Day May Break Photo Exhibit au Greentech Festival

Plus de 500 000 personnes ont investi leur temps pour en savoir plus sur le changement climatique et l’économie verte.

Le 31 janvier 2022, UN CC:Learn a franchi le cap important des 500 000 inscriptions sur sa plateforme d’apprentissage en ligne. Cette réalisation s’inscrit dans le contexte d’un débat et d’une prise de conscience accrus sur le changement climatique dans le monde entier, ce qui renforce l’importance de UN CC:Learn dans la promotion de l’éducation au changement climatique et le rôle qu’il joue dans la fourniture de cours en ligne actualisés et accessibles sur le changement climatique et l’économie verte.

Au cours des dernières années, le programme a diversifié son portefeuille et a commencé à offrir une variété de cours différents sur le changement climatique et l’économie verte, tels que le « Changement climatique, paix et sécurité », le nouveau cours en ligne « Introduction à la finance durable » et le dernier cours en ligne « Égalité des sexes et droits de l’homme dans l’action pour le climat et les énergies renouvelables », démêlant des sujets complexes et fournissant des ressources d’apprentissage en ligne informatives, interactives et pertinentes qui s’adressent à différents publics, des experts techniques aux décideurs, et des universitaires au grand public. La pertinence et la diversité du contenu proposé, qui s’appuie sur les connaissances les plus récentes des Nations Unies, associées à une expérience utilisateur engageante, sont essentielles au succès des cours en ligne proposés par UN CC:Learn. Cela se traduit par le taux de conversion élevé de la plateforme: près d’une personne sur trois finit par suivre un cours et obtenir un certificat.

Le multilinguisme, l’adaptation et l’accessibilité sont les pierres angulaires du travail de UN CC:Learn. La plateforme d’apprentissage en ligne suit les directives pour l’accessibilité des contenus Web (niveau AA) et est actuellement disponible en 6 langues. Les utilisateurs qui s’y inscrivent peuvent choisir parmi un éventail de cours différents, dont beaucoup sont proposés en deux langues, voire plus. Actuellement, 16 langues sont représentées sur la plateforme, ce qui améliore l’expérience des utilisateurs en leur permettant de suivre les cours dans leur langue maternelle. Le cours « Maîtriser les plans nationaux d’adaptation: du début à la fin », par exemple, est disponible en anglais et français. Le cours en ligne phare « Changement climatique: De l’apprentissage à l’action » est actuellement disponible en anglaisespagnolfrançais et russe, et une traduction en chinois est en cours. En outre, il propose un contenu spécifique à la région, par exemple via le cours « Consommation et production durables en Afrique », disponible en anglais et français.

À l’avenir, UN CC:Learn continuera d’augmenter et d’améliorer son catalogue de cours tout en explorant d’autres moyens de promouvoir la connaissance du climat et de rendre sa plateforme d’apprentissage en ligne encore plus accessible. En plus des cours déjà en préparation et dont le lancement est prévu dans le courant de l’année, le programme prévoit également d’exploiter le « micro-learning », une manière totalement nouvelle de combiner contenus et expériences. Restez à l’écoute!

Comment pouvons-nous accélérer la réalisation des objectifs climatiques et de développement en tirant parti du secteur financier?

 

Le cours en ligne Introduction à la finance durable a été entièrement repensé et répondra à cette question et à bien d’autres dans 4 modules différents qui s’adressent à plusieurs publics, du secteur financier à la société civile.

 

Lisez la suite pour en savoir plus sur le cours.

La finance durable est essentielle pour atteindre les objectifs indispensables en matière de climat et de développement. Dans ce contexte, le nouveau cours en ligne Introduction à la finance durable a été développé pour aider les utilisateurs travaillant dans la finance à mieux comprendre les tenants et les aboutissants de la finance durable.

Ce cours en ligne interactif et pratique vous fournit les connaissances de base dont vous avez besoin pour comprendre la finance durable – sa portée, sa contribution à soutenir l’action sur le changement climatique et le développement durable, les principaux acteurs et la façon dont les institutions financières prennent des décisions sur les questions liées à la durabilité. Le cours vous permet également d’approfondir des sujets tels que les instruments de finance durable, les méthodologies et les cadres d’intégration de la durabilité dans les décisions financières, les principales initiatives mondiales et les réglementations de la finance durable. Ces sujets sont complétés par des exemples et des études de cas du monde entier.

 

Le cours est disponible dans un format autonome (c’est-à-dire que vous pouvez le suivre à tout moment) et comporte quatre modules pour un total d’environ 10 heures de cours. Il s’adresse aux gouvernements, aux universités, au secteur financier, au monde de l’entreprise et à la société civile. Pour vous inscrire au cours, veuillez vous inscrire sur la plateforme UN CC:e-Learn , puis au cours.

Le cours en ligne Introduction à la finance durable a été initialement élaboré en 2018 par la Skandinaviska Enskilda Banken (SEB) et la Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH, dans le cadre de leur Alliance stratégique pour le développement du marché des obligations vertes dans les économies émergentes du G20 (STA), et le Partenariat pour l’action sur l’économie verte (PAGE), une initiative One UN rassemblant cinq agences des Nations Unies. En 2021, le cours a été entièrement mis à jour avec des contributions techniques de l’Initiative financière du Programme des Nations Unies pour l’environnement (UNEP FI) et la Société financière internationale (SFI).

Suivez le cours aujourd’hui.

Les locuteurs de langue roumaine peuvent désormais entreprendre un parcours qui leur permettra de se familiariser avec les concepts de base, les instruments politiques et les cadres internationaux des économies vertes inclusives.

En effet, le cours d’introduction à l’économie verte est désormais disponible en roumain. Fraîchement sortie de presse, cette version a été lancée à l’occasion de la rencontre annuelle de haut niveau « Green Economy – Made in Moldova », le 29 janvier 2021. C’est le PNUE, l’un des organes chargés de la mise en œuvre du programme EU4Environment, financé par l’UE qui, avec l’UNITAR, a permis de voir le jour à la version en roumain, portant à six le nombre de langues dans lesquelles le cours est désormais disponible : anglais, français, espagnol, ukrainien, mongol et roumain.

D’une durée de 10 heures, ce cours, qui est gratuit, est hébergé par la plateforme d’UN CC:Learn e-Learning platform et peut être suivi par tout un chacun au rythme qui lui convient. Les participants l’ayant suivi jusqu’au bout obtiennent un certificat. Il porte sur les concepts de base, les instruments politiques et les cadres internationaux qui favorisent l’économie verte inclusive à tous les niveaux.

Le cours est structuré en cinq modules, et comprend des exercices interactifs qui contribuent à l’ancrage des connaissances.

Au terme du cours, les participants seront en mesure de :

  • Décrire le fondement et les concepts de base nécessaires à la transition des pratiques conventionnelles vers une économie verte inclusive ;
  • Définir les conditions nécessaires à l’écologisation des économies nationales ;
  • Décrire les éléments qui favorisent ou entravent l’écologisation des principaux secteurs économiques ;
  • Fournir des exemples de stratégies et de plans nationaux et sectoriels porteurs ;
  • Savoir reconnaître les cadres et les initiatives internationaux propices à l’économie verte inclusive.

Ce cours est ouvert aux décideurs politiques, aux entreprises et au grand public.

Etes-vous intéressé ? Jetez un coup d’œil ici.

Le Partenariat pour l’Action en matière de l’Economie Verte (PAGE) a lancé une série de produits d’apprentissage en ligne à l’échelle mondiale, qui abordent des questions politiques clés au cœur du débat sur la reprise verte. Il y a six cours en ligne, gratuits et à rythme libre, qui peuvent servir de fondement solide  au fur et à mesure que les pays planifient leurs interventions économiques face à la COVID-19 –  servant à éclairer et à façonner le débat sur les politiques publiques en matière de la réforme verte de l’économie.

Maintenant c’est le moment d’une Reconstruction Verte

Cinq Agences des Nations Unies mettent à profit leur Expertise pour l’Elaboration des Cours Visant la Reprise Economique Verte.

Le Programme des Nations Unies pour l’Environnement, l’Organisation Internationale du Travail, le Programme des Nations Unies pour le Développement, l’Organisation des Nations Unies pour le Développement Industriel et l’Institut des  Nations Unies pour la Formation et la Recherche — sous les auspices de PAGE, ont lancé une campagne mondiale d’apprentissage visant à favoriser une  reprise économique verte de grande envergure après COVID-19. Les cours en ligne, élaborés grâce à la collaboration de ces agences, sont individuels et à rythme libre. Ils  peuvent servir à combler directement les insuffisances de capacité dans le processus d’élaboration et de la mise en œuvre de politiques essentielles à la réalisation d’une croissance verte et inclusive.

Avec des investissements dans les programmes nationaux de relance estimés atteindre près de 20 milliards de dollars au cours des 18 prochains mois, des décisions de relance avisées sont cruciales. Ciblant des points de départ et centres d’intérêt thématiques variés, les cours visent à doter les utilisateurs de connaissances et de compétences nécessaires pour soutenir l’intégration systématique de la durabilité environnementale dans les stratégies et programmes nationaux de relance économique, les programmes sectoriels et les réformes politiques, aussi bien que pour renforcer l’appropriation nationale collective des efforts de relance économique verte et créatrice d’emplois.

Dans l’ensemble, cet effort concerté fait valoir les avantages d’une stratégie à long terme afin d’aligner la reprise économique sur les ODD et l’objectif  de 1,5°C de réchauffement climatique. Pendant que les dirigeants se tournent vers l’avenir, de solides ressources d’apprentissage peuvent devenir le pivot de l’avenir que nous voulons.

Les cours sont accessibles à tous et l’éventail de sujets comprend l’économie verte, les réformes fiscales, le commerce, la politique industrielle verte, les indicateurs de l’économie verte et le financement durable. Tous les cours, gratuits et à rythme libre, seront disponibles sur la Plateforme de UN CC:Learn, qui compte près d’un demi-million d’utilisateurs inscrits dans le monde.

Commencez à suivre un cours en ligne sur la relance verte dès aujourd’hui !

Suivez le Partenariat pour l’Action en matière de l’Economie Verte dans son processus de relance verte:

Approbation des leaders d’opinion des Nations Unies