Intégrer le changement climatique dans le système éducatif national éthiopien
L’initiative pour une Économie verte résiliente au changement climatique (CRGE) comprend un volet de renforcement des capacités à grande échelle, que notre travail vise à soutenir.
Nous avons, en collaboration avec le gouvernement éthiopien et d’autres parties prenantes, favorisé l’intégration du changement climatique dans le système éducatif formel, aux niveaux primaire, secondaire et tertiaire. Ce travail s’est appuyé sur le programme d’enseignement national existant, qui inclut désormais le changement climatique à plusieurs niveaux, et a permis d’obtenir du matériel scolaire et de former les enseignants.
Nous avons également facilité l’élaboration d’un Plan national d’action sur l’éducation aux changements climatiques. Ce plan d’action définit les initiatives et les politiques à court et à moyen terme qui permettront de renforcer les ressources humaines et d’intégrer le changement climatique au programme scolaire national.
Une stratégie d’éducation au changement climatique pour l’Éthiopie jusqu’en 2030
Le ministère éthiopien de l’Environnement, des Forêts et du Changement climatique et le ministère de l’Éducation de l’Éthiopie ont lancé la Stratégie d’éducation au changement climatique de l’Éthiopie pour la période 2017-2030.
Cette stratégie s’aligne sur la politique nationale axée sur le changement climatique, y compris le Plan de croissance et de transformation (GTP II) et sur les priorités de l’éducation nationale et de l’initiative CRGE. Elle est également en phase avec les cadres internationaux que l’Éthiopie a signés, tels que le Protocole de Kyoto, l’Accord de Paris et l’Agenda 2030.
Son objectif principal est d’intégrer l’éducation au changement climatique dans le système éducatif et d’impliquer les écoles dans la mise en œuvre de l’initiative CRGE. Son objectif est que chaque école éthiopienne devienne une championne de l’instauration d’une économie verte et résiliente face au climat d’ici 2030 en :
- intégrant le changement climatique dans le système scolaire, en promouvant une modification des comportements des élèves, des enseignants et de la communauté locale, et en en faisant des citoyens informés et engagés
- aidant les systèmes scolaires à servir de laboratoires vivants engagés dans la mise en œuvre de l’initiative CRGE
- devenant l’une des sources de connaissances et d’assistance technique nécessaires pour bâtir des collectivités vertes et résilientes.
La stratégie fixe deux grandes actions prioritaires :
- sensibiliser le public à l’éducation au changement climatique et
- faciliter l’intégration de l’éducation au changement climatique dans le programme scolaire à tous les niveaux de l’éducation formelle.
La stratégie comprend également un système de suivi et d’évaluation, en collaboration avec les intervenants nationaux, régionaux et locaux.
La stratégie est disponible en anglais et peut être téléchargée ci-dessous :
Nous soutenons la mise en œuvre de la stratégie depuis son lancement au mois de septembre 2017.
De la stratégie à l’action
Promouvoir l’éducation au changement climatique
Le document L’intégration du changement climatique dans le programme scolaire éthiopien – Directives annotées pour les concepteurs des programmes d’études a pu être finalisé puis soumis au ministère de l’Éducation en décembre 2019 après avoir fait l’objet d’une consultation nationale, notamment par le biais de deux grands ateliers. Les directives servent à élaborer des programmes scolaires pour les matières qui se prêtent à l’étude des changements climatiques.
UN CC:Learn aide le ministère éthiopien de l’Éducation, avec le soutien de l’Agence suédoise de coopération au développement, à réviser les programmes des matières porteuses. Il contribuera ainsi à renforcer les capacités des auteurs de manuels à rédiger le contenu lié au changement climatique pour les différentes matières porteuses (entre 9 et 10 matières environ, allant de la géographie aux sciences en passant par les mathématiques et les langues).
Atteindre les jeunes dans un camp de réfugiés
Un Dialogue jeunesse climat s’est tenu en avril 2017, entre des étudiants du Lycée International de Ferney-Voltaire, en France et des étudiants du club environnemental et des écoles primaires et secondaires du camp de réfugiés de Shedder, situé près de la frontière avec le Somaliland. L’événement a été organisé en collaboration avec le HCR et l’UNESCO.
Sensibilisation
L’Autorité éthiopienne de protection de l’environnement, en collaboration avec le ministère de l’Éducation et les instituts nationaux de recherche, a sensibilisé l’opinion au changement climatique, à la gestion des forêts et à l’éducation environnementale.
Nos partenaires nationaux
Notre travail en Éthiopie est mis en œuvre sous la direction de l’Autorité éthiopienne de protection de l’environnement et du ministère de l’Éducation.
Nouvelles et activités du projet
School Curriculum Revamp in Ethiopia: Climate Change in the Spotlight
12 May 2020 | Addis Ababa, Ethiopia
A Lucky Plan for Climate Change Education in Ethiopia?
01 March 2018 | Addis Ababa, Ethiopia
Delivering a Workshop on Climate Information and Services in Ethiopia
10 November 2017 | Addis Ababa, Ethiopia
Ethiopia Launches the Implementation of its National Climate Change Education Strategy and Priority Actions
12 September 2017 | Addis Ababa, Ethiopia
Youth Climate Dialogues Leaving No One Behind!
19 April 2017 | Geneva, Switzerland / Jijiga, Ethiopia
Education for Climate Change in Ethiopia: The Government leads a discussion on priorities for the Climate Resilient and Green Economy Strategy (CRGE)
16 December 2016 | Bishoftu, Ethiopia