Comment UN CC:Learn et ses partenaires peuvent-ils mieux encourager les jeunes à s’impliquer dans l’action climatique ?
Le 24 mai 2023, UN CC:Learn et ses partenaires se sont réunis à l’espace de dialogue sur l’apprentissage par les jeunes pour répondre à cette question et à d’autres questions liées au rôle des jeunes dans l’action climatique.
Cet espace de dialogue a été mis en place dans le cadre de la cinquième phase de mise en œuvre de UN CC:Learn dans le but de fournir aux partenaires de UN CC:Learn une plate-forme pour discuter, partager des expériences et collaborer sur les moyens de renforcer les capacités des jeunes à agir et à apprendre sur le changement climatique. Cet espace reconnaît le rôle des jeunes en tant que leaders clés dans l’action climatique et s’efforce de créer et de tirer parti des synergies entre les partenaires de UN CC:Learn pour soutenir les jeunes dans leurs efforts pour le climat.
L’événement a été dirigé par la nouvelle présidente de l’espace d’apprentissage par le dialogue des jeunes, le Dr Amanda Katili Niode, directrice du Climate Reality Project Indonesia, dont le mandat d’un an a débuté en mars 2023. Le Dr Niode a souligné qu’il y a aujourd’hui 1,8 milliard de jeunes âgés de 18 à 24 ans dans le monde, ce qui représente la plus grande génération de jeunes de l’histoire. Elle a également souligné que les jeunes prennent déjà des mesures en faveur du climat dans le monde mais qu’ils ont besoin d’un soutien, tel que du coaching, pour libérer tout leur potentiel et exploiter leurs meilleures idées et solutions.
Le Dr Niode et son équipe ont présenté le Climate Reality Project Indonesia, qui est la branche indonésienne du Climate Reality Project, une organisation à but non lucratif fondée aux États-Unis en 2006 avec pour mission de sensibiliser le public mondial à la crise climatique à la base. Le Dr Niode et son équipe ont mis en évidence trois projets clés menés par Climate Reality Project Indonesia : le projet Climate Hero, le Youth Leadership Camp et le projet ClimArt.
Après la présentation, les partenaires ont été invités à présenter leurs initiatives jeunesse et à répondre à trois questions :
- Quelles sont les stratégies efficaces pour communiquer l’urgence du changement climatique aux autres jeunes et aux générations plus âgées ?
- Comment pouvons-nous encourager davantage de jeunes à s’impliquer dans l’activisme, le plaidoyer et l’action pour le climat ?
- Comment aimeriez-vous vous engager dans l’action climatique ?
La discussion d’une heure a engagé les participants, qui ont apporté leurs contributions tout du long. Voici quelques points à retenir des discussions : pour la première question, les partenaires ont convenu que la création d’un espace ouvert permettant aux personnes de tous âges de partager leurs points de vue et leurs expériences peut enrichir le discours sur le changement climatique. Pour le second, le renforcement des capacités est apparu comme l’un des éléments clés pour encourager davantage de jeunes à agir sur le changement climatique. Et pour la dernière question, le mouvement Scout mondial a été présenté comme un bon moyen d’engager un grand nombre de jeunes dans l’action climatique.
Pour conclure l’événement, M. Angus Mackay, chef du secrétariat de UN CC:Learn, a prononcé des remarques finales sur l’importance d’avoir à la fois la quantité et la qualité dans l’action climatique des jeunes, car tous les degrés d’implication sont nécessaires compte tenu de l’urgence de la crise climatique. Il a également souligné le rôle de la coopération internationale dans une action collaborative et percutante.