L’innovation des jeunes est cruciale pour l’action climatique car elle apporte des perspectives nouvelles, de la créativité et de l’énergie à l’élaboration de solutions durables. En donnant aux jeunes les moyens de prendre les devants, nous nous assurons que les stratégies climatiques sont tournées vers l’avenir, inclusives et résilientes, et qu’elles permettent de relever les défis actuels et de faire face aux conséquences futures.
C’est dans cette optique que le Programme des jeunes innovateurs climatiques (YCIP en anglais) a vu le jour le20 août 2024 à Accra, au Ghana. Cette initiative, soutenue par UN CC:Learn, l’Université du Ghana, le Centre for Climate and Sustainability Empowerment, le HBCU Green Fund et l’Omega Institute, vise à donner aux jeunes étudiants les moyens de développer et de mettre en œuvre des solutions climatiques innovantes.
Le YCIP est un programme de formation complet. La première phase, réalisée en collaboration avec UN CC:Learn, comprendra une formation intensive pour 200 étudiants de l’université du Ghana. Ces étudiants, sélectionnés pour la diversité de leurs parcours académiques, suivront une formation d’un mois axée sur la science du changement climatique, la communication sur le changement climatique, le plaidoyer, l’activisme et des sujets tels que l’économie verte et le genre et l’environnement.
Dans le cadre de cette phase initiale et de qualification, les participants devront suivre trois cours de UN CC:Learn (Climate Change : De l’apprentissage à l’action, Introduction à l’économie verte, et Genre et environnement) et participer à trois séries de conférences en ligne. À l’issue de cette phase, 25 étudiants seront sélectionnés pour suivre une formation plus approfondie. Cette deuxième phase comprendra davantage d’expériences pratiques, notamment des travaux de recherche, un camp d’entraînement à l’entrepreneuriat, un engagement communautaire et le développement de solutions innovantes dans des domaines critiques tels que l’économie circulaire, la conservation de la biodiversité, les énergies renouvelables, l’eau, l’assainissement et la santé (WASH en anglais), ainsi que l’agriculture intelligente face au climat.
Lors de l’événement de lancement, plusieurs intervenants de renom ont partagé leurs idées et leurs points de vue. Nana Ama Browne Klutse, professeur à l’université du Ghana et vice-présidente du groupe de travail 1 du Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC) des Nations unies, a exprimé son optimisme quant à la capacité du programme à susciter des innovations susceptibles de remodeler l’action climatique à l’avenir.
« Nous savons que le changement climatique est un défi mondial, mais c’est aussi un défi local, car nous en ressentons l’impact au niveau local. Nous avons donc pensé que les jeunes, les jeunes sont très doués pour l’innovation, et c’est une opportunité pour nous d’exploiter leur innovation et de fournir des solutions pour le changement climatique.
L’équipe de UN CC:Learn était présente en ligne. Mme Cristina Rekakavas, spécialiste à l’UNITAR et coordinatrice du programme UN CC:learn, a présenté aux participants le programme UN CC:Learn et sa collaboration avec le gouvernement du Ghana, ainsi que trois récits inspirants sur le climat racontés par des champions UN CC:Learn. M. Lucas Terra, assistant de formation, UNITAR, a présenté la plateforme d’apprentissage en ligne UN CC:Learn aux étudiants en leur montrant comment naviguer et s’inscrire aux cours qu’ils doivent suivre.
Le lancement du Programme des jeunes innovateurs climatiques marque un tournant dans le parcours du Ghana en matière d’action climatique. L’accent mis par le programme sur l’innovation et l’engagement communautaire garantit qu’il sensibilisera et encouragera des solutions tangibles qui peuvent faire une réelle différence dans la lutte contre le changement climatique.
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