La semaine dernière, la communauté UN CC:Learn s’est réunie pour une série d’événements qui ont donné vie à des histoires sur le climat. Au cours de trois sessions dynamiques, organisées les 10 et 11 décembre en anglais et le 12 décembre en français, neuf des champions UN CC:Learn 2024 ont présenté leur travail inspirant sur le terrain. Avec un public de près de 1 000 anciens élèves engagés du monde entier, ces événements de 90 minutes ont présenté des exemples inspirants d’action climatique sous différentes formes.
Chaque événement s’est déroulé selon une structure engageante qui a permis de maintenir l’énergie à un niveau élevé. Les champions- Afifa, Sagaitu et Vathanak pour l’événement 1 ; Alan, Hannah et Varnessa pour l’événement 2 ; et Jules, Souhayata et Wadley pour la session française – disposaient chacun de 10 minutes pour raconter leur histoire unique sur le climat. Leur travail a permis de dresser un tableau convaincant du leadership en matière d’action climatique, des projets de reforestation aux bandes dessinées éducatives. Ces présentations ont été suivies d’une séance de questions-réponses active et engageante. Les champions ont répondu à des questions stimulantes posées par le public, suscitant un dialogue plus approfondi sur les défis et les réussites de leurs actions en faveur du climat. Les conversations ont été riches et les participants ont été inspirés par les diverses façons dont les individus peuvent faire la différence.
Les événements se sont terminés par un exercice perspicace. Les participants ont été invités à soumettre un engagement répondant à la question suivante : « Quelle action climatique vous engagez-vous à mener après avoir été inspiré par les champions UN CC:Learn ? » Les participants ont adhéré à l’idée et se sont engagés sur plusieurs points différents, allant d’un « engagement communautaire accru par le biais d’initiatives locales » et d’un « renforcement des capacités en matière de changement climatique » à une « augmentation des énergies renouvelables » et à une « réduction de l’empreinte carbone », pour n’en citer que quelques-uns.
Ces événements ont mis en évidence la façon dont les actions individuelles peuvent motiver des changements plus larges au sein de groupes plus importants. S’appuyant sur cette dynamique, UN CC:Learn prévoit des événements similaires en 2025 avec des champions hispanophones et lusophones.
