Le 9 février 2022, un groupe de 17 étudiants de Kantonsschule am Burggraben St.Gallen, en Suisse, a visité le siège de l’Institut des Nations Unies pour la formation et la recherche (UNITAR) à Genève et a participé à une session de 2 heures avec le personnel de l’UNITAR. La visite des étudiants s’inscrivait dans le cadre d’une visite annuelle sur le terrain à la Genève internationale, au cours de laquelle ils ont visité d’autres organisations internationales et participé à une simulation de l’ONU de trois jours visant à donner aux étudiants les compétences dont ils ont besoin pour être des citoyens du monde responsables.
La visite à l’UNITAR a débuté par un large aperçu de l’organisation donné par Mme Jaqueline Herodek de l’équipe de communication de l’UNITAR. Elle a expliqué le rôle que joue l’organisation dans la contribution à l’Agenda 2030, la manière dont l’organisation est structurée et quels sont ses principaux objectifs. En outre, elle a également présenté les programmes de l’UNITAR et répondu aux questions des étudiants sur l’organisation.
Les étudiants au siège de l’UNITAR.
Cette première partie introductive a été suivie d’une série de présentations sur les parcours professionnels, les carrières et les compétences nécessaires à l’UNITAR et à d’autres organisations internationales, qui ont été présentées par M. Oliver Wootton, Mme Alina Koch et Mme Katharina Sill. Tout d’abord, M. Wootton a expliqué comment il est passé d’études commerciales au domaine des produits chimiques et de la gestion des déchets, et les étapes qu’il a suivies jusqu’à ce qu’il commence à travailler à l’UNITAR. En second lieu, Mme Koch a expliqué comment elle combine et applique son expérience de chercheuse dans son travail quotidien au sein de l’organisation. Enfin, Mme Sill a parlé de sa volonté d’avoir un emploi significatif depuis l’université et des étapes qu’elle a franchies jusqu’à son arrivée à l’UNITAR.
Pour comprendre comment mieux atteindre leur groupe d’âge (15 à 17 ans), les étudiants ont été invités à participer à une séance de brainstorming de 20 minutes sur la façon dont l’UNITAR et ses programmes pourraient mieux délivrer le contenu et les projets qu’ils développent aux jeunes. Les étudiants ont été divisés en 3 groupes et ont eu le temps de réfléchir à des approches innovantes. Chaque groupe a présenté ses propositions aux autres et deux idées se sont démarquées, proposées par deux groupes: l’organisation d’événements en face à face avec des jeunes du monde entier, et la production de courtes vidéos pour Instagram et TikTok sur le travail que fait l’UNITAR.
Les étudiants présentent les résultats de leurs discussions.
Pour conclure la session, les étudiants ont participé à une séance de questions-réponses et ont posé plusieurs questions sur les Nations Unies en général, et l’UNITAR en particulier. Ils étaient intéressés par le travail de l’UNITAR à l’échelle des pays, et Mme Josefina Ashipala, qui travaille en étroite collaboration avec plusieurs pays d’Afrique australe, a répondu à leurs questions. Les autres membres du personnel de l’UNITAR présents ont également répondu à diverses questions sur le développement de carrière et le travail qu’ils font.
La visite a été organisée conformément à toutes les mesures sanitaires COVID-19 en place en Suisse.