L’éducation est l’un des moteurs les plus puissants du changement social et environnemental. Depuis 2014, UN CC:Learn a contribué à l’éducation au changement climatique au niveau mondial en fournissant des cours en ligne gratuits et à rythme libre sur le changement climatique à plus de 880 000 apprenants.
Les plus de 100 cours en ligne dans 17 langues disponibles sur la plateforme d’apprentissage en ligne visent à fournir aux individus et aux communautés les connaissances, les compétences et les ressources nécessaires pour comprendre et répondre efficacement au changement climatique.
Mais est-ce que les cours de l’UN CC:Learn contribuent réellement à un changement de comportement positif et durable chez les apprenants ?
Pour répondre à cette question ainsi qu’à d’autres, UN CC:Learn a préparé le sondage d’impact 2023. Ce sondage est réalisé sur une base annuelle et suit une approche basée sur le modèle d’évaluation Kirkpatrick de niveau 3 visant à évaluer le degré d’application par les bénéficiaires des compétences et des connaissances acquises dans le cadre des cours en ligne sur leur lieu de travail. Le sondage vise également à comprendre comment ces nouvelles compétences ont aidé les anciens élèves de l’UN CC:Learn à adopter des décisions respectueuses du climat et à prendre des mesures pour lutter contre le changement climatique.
Le sondage d’impact 2023 a été envoyé à un échantillon aléatoire de 495 participants qui ont reçu un certificat d’achèvement après avoir suivi un cours en ligne sur la plateforme d’apprentissage en ligne de l’UN CC:Learn. L’échantillon a permis d’obtenir des résultats avec un niveau de confiance de 95 % et une marge d’erreur de 5 %. L’enquête était disponible en anglais, en espagnol, en français et en portugais et les résultats ont été présentés de manière anonyme et sous forme agrégée.
Voici quelques-uns des principaux résultats.
Les apprenants appliquent les connaissances qu’ils ont acquises dans le cadre d’un cours en ligne de l’UN CC:Learn.
82% des personnes interrogées ont appliqué, utilisé ou transféré les connaissances et les compétences acquises lors d’un cours UN CC:Learn.
En outre, 92% des répondants issus de pays en situation particulière ont déclaré avoir appliqué, utilisé ou transféré les connaissances et compétences acquises lors d’un cours UN CC:Learn.
Les apprenants prennent des mesures pour lutter contre le changement climatique après avoir suivi un cours de l’UN CC:Learn
96 % des personnes interrogées ont déclaré que le cours UN CC:Learn leur avait permis d’acquérir les compétences et les connaissances nécessaires pour agir en faveur du climat.
En outre, 60 % ont déclaré être devenus plus efficaces dans leur consommation d’eau ou d’énergie, 55 % ont déclaré avoir recyclé une plus grande partie de leurs déchets à la maison et au travail, et 54 % ont déclaré avoir soutenu des actions en faveur du climat dans leurs communautés.
Les apprenants ont changé leurs habitudes de consommation après avoir suivi un cours en ligne de l’UN CC:Learn
98 % des femmes et 97 % des hommes interrogés ont apporté des changements importants à leur vie et à leurs habitudes en ce qui concerne le changement climatique.
En outre, 99 % des personnes interrogées provenant de pays en situation particulière ont déclaré avoir apporté des changements importants à leur vie et à leurs habitudes à l’issue d’un cours.
L’acquisition de nouvelles compétences et connaissances a entraîné d’importantes améliorations pour les bénéficiaires.
75 % se sentent mieux informés sur le changement climatique, 58 % disent avoir acquis des compétences qu’ils peuvent appliquer dans leur carrière, et 8 % disent avoir obtenu une augmentation de salaire après avoir suivi un cours UN CC:Learn.
