Wadley B. Michel es una técnica de proyectos en la Unidad de Estudios y Programación del Ministerio de Medio Ambiente de Haití. Su papel consiste en contribuir a la concepción, planificación y ejecución de proyectos medioambientales, velando por que se tengan en cuenta de forma eficaz los aspectos de género y los impactos medioambientales.
Inscribirme en el curso de Género y Medio Ambiente me ha permitido profundizar mis conocimientos en estas áreas cruciales y me ha convencido de que comprender el vínculo entre género y medio ambiente es esencial para diseñar proyectos eficaces e integradores. La plataforma ofrece una valiosa oportunidad de adquirir conocimientos profundos y herramientas prácticas para abordar estos complejos retos de forma holística.
En marzo de 2023, como técnica de proyectos en la Unidad de Estudios y Programación del Ministerio de Medio Ambiente de Haití, Wadley participó en un curso de formación sobre financiación y elaboración de presupuestos sensibles al cambio climático organizado por la Dirección de Cambio Climático del Ministerio. La oportunidad le llegó en un momento en que su Director estaba considerando darle nuevas responsabilidades centradas en la integración de los impactos de género y medioambientales en los proyectos e intervenciones sectoriales. La perspectiva la entusiasmó, sobre todo porque ya había recibido formación en Evaluación medioambiental de políticas y proyectos de desarrollo.
La formación ofrecida por la plataforma UN CC:Learn cogió a Wadley por sorpresa, al poner de relieve el estrecho vínculo existente entre las cuestiones de financiación y el cambio climático. Le abrió los ojos a una dimensión de los retos medioambientales que a menudo se pasa por alto: el impacto diferenciado del cambio climático en los distintos sectores de la sociedad, sobre todo en función del género. Se dio cuenta de que, para abordar estos retos con eficacia, es esencial tener en cuenta las dimensiones sociales, económicas y culturales que influyen en la forma en que los individuos y las comunidades perciben el cambio climático y reaccionan ante él.
Equipada con mis nuevos conocimientos y mi certificado, pude asumir mis nuevas responsabilidades profesionales con confianza.
Taller de diagnóstico sobre la participación de las mujeres en las estructuras comunitarias de Belle-Anse.
Al mismo tiempo, Wadley también ha tenido la oportunidad de reflexionar sobre su papel como agente de cambio en su comunidad. Se dio cuenta de que incluso las acciones individuales más modestas pueden tener un impacto significativo cuando forman parte de un movimiento colectivo a favor de la sostenibilidad. En Haití, donde todavía se dejan sentir las consecuencias del cambio climático y la cuestión de la igualdad de género sigue emergiendo, se siente afortunada de poder apoyar estas dos grandes luchas de su comunidad. Cree haber encontrado su vocación.
Como consultora, realizó un diagnóstico de género sobre la participación de las mujeres en las estructuras comunitarias de Belle-Anse para Alianza, una organización no gubernamental, como parte de su proyecto «Fortalecimiento de la resiliencia comunitaria y transición ecológica» (2023-2026), financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Desde entonces, ha seguido buscando oportunidades de formación en género y cambio climático, ya que son dos grandes causas cercanas a su corazón.
También he creado una plataforma educativa, GenderEquiTalk, que nació de mi deseo de compartir mis conocimientos y sensibilizar al público haitiano sobre los problemas y las soluciones vinculados a la igualdad de género para que podamos construir una sociedad más justa y equitativa, porque incluso las acciones individuales más modestas pueden tener un impacto significativo cuando forman parte de un movimiento colectivo a favor de la sostenibilidad.
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*Las opiniones expresadas en este artículo son las del autor y no reflejan necesariamente las políticas o posiciones oficiales de las Naciones Unidas o de cualquiera de sus organizaciones afiliadas.