Etiopía tiene suerte. Suerte porque es un país joven. Joven en el sentido de que tiene una población juvenil abrumadora, con más del 50% con 21 años de edad o menos. Es lógico, por lo tanto, que la educación sea una prioridad nacional importante. Pero es solo recientemente que los diseñadores de políticas han reconocido que la educación debe incluir el cambio climático.
En las regiones de Etiopía, particularmente en el sur, en Oromia y en Amhara (entre otras), los impactos del cambio climático son fáciles de ver, desde la frecuencia cada vez mayor de los períodos secos y las sequías hasta la imprevisibilidad de las lluvias. Las tierras altas mundialmente famosas del país, cuna de la industria mundial del café, tampoco se libran, con un notable cambio hacia arriba en las temperaturas medias.
En septiembre pasado, Etiopía aprobó una estrategia de educación sobre el cambio climático que coloca explícitamente al sistema educativo a la vanguardia de la respuesta al cambio climático. La educación, en todas sus formas, es probablemente la forma más rentable de abordar el cambio climático a largo plazo. Ha tomado demasiado tiempo para que esta comprensión se manifieste en el sistema de desarrollo global, pero una vez más, Etiopía está robando una marcha hacia el mundo brindándole una luz única sobre el tema.
Seguramente seguirán otros, tal como lo hicieron en 2011 con el lanzamiento de la Estrategia nacional sobre el cambio climático y economía verde, la primera de su tipo en todo el continente y una inspiración para muchos países que la siguieron. UN CC:Learnse enorgullece de asociarse con la revolución educativa sobre el cambio climático en Etiopía y estuvimos encantados de participar en una reunión de alto nivel el 1 de marzo, a la que asistió el Sr. Angus Mackay, jefe de la Secretaría UN CC:Learncon sede en UNITAR en Ginebra, presidido por el Ministerio de Medio Ambiente, Bosques y Cambio Climático, así como por el Ministerio de Educación. En esta reunión se tomó la decisión de establecer un mecanismo institucional a nivel nacional y regional para trabajar en la educación sobre el cambio climático, atestiguado por varios representantes regionales. Es mucho más que un comienzo y, como dicen, «haces tu propia suerte en este mundo».