A medida que Ghana se prepara para las elecciones nacionales de diciembre, más de 1500 personas participaron en una Marcha Verde en Accra y un simposio para la juventud en el Teatro Nacional. El cambio climático y el desarrollo verde sostenible ocupan un lugar prioritario en la agenda de Ghana, que está comprometida con la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero en un 15% con respecto a un escenario de normalidad para el 2030 y en un 45% si se proporciona apoyo externo.
En un acto público el miércoles, se cuestionó a los partidos políticos hasta qué punto sus manifiestos se apuntan al reto de abordar las reducciones de emisiones y – críticamente – aumentar la resistencia de los más afectados por los efectos del calentamiento global. Las discusiones fueron moderadas por el reconocido presentador de radio Bernard Koku Avle, quien no dudó en señalar a los representantes de los partidos, en relación al carbón versus las energías renovables, la prohibición de las bolsas de plástico y el vínculo entre la economía verde y la reducción de la pobreza (vea también el artículo de noticias del PNUD).
Diálogo político sobre el cambio climático. 200 personas asistieron para escuchar el debate y plantear sus preocupaciones.
Mientras que el debate de la política permitió a aquellos que ya estaban interesados en temas verdes, escuchar sobre las diferentes posiciones del partido, la semana también tenía como objetivo llegar a aquellos que están generalmente lejos de la discusión del cambio climático. En un evento en Chorkor, una de las comunidades más vulnerables del distrito de Accra, más de 300 personas locales se reunieron para comprender mejor cómo algunos de los cambios que se habían observado están relacionados con un fenómeno global. Muchos, en particular los jóvenes, vinieron a escuchar a Stephen Appiah, una estrella nacional de fútbol, que encabezó la selección nacional de Ghana como capitán durante su primera participación en la Copa del Mundo en 2006. Appiah, quien de hecho es de Chorkor se comprometió a movilizar apoyo para la acción climática local como el nuevo Embajador de Cambio Climático y Economía Verde de Ghana.
Durante la semana se realizó el lanzamiento de la Estrategia Nacional de Aprendizaje sobre el Cambio Climático y la Economía Verde 2016 – 2025. La estrategia se desarrolló a través de un proceso de consulta de 15 meses bajo la dirección del Ministerio de Medio Ambiente, Ciencia, Tecnología e Innovación (MESTI) y la Agencia de Protección Ambiental (EPA). Está estructurada en torno a las cinco áreas prioritarias de la Política Nacional de Cambio Climático de Ghana y contribuye directamente a la implementación de la Contribución Nacional Determinada del país. Se proponen 13 acciones prioritarias en las que se solicita apoyo nacional e internacional. Tras ser preguntado sobre el camino a seguir, Peter Dery, del MESTI, subrayó: «Esta estrategia ha sido preparada por los ghaneses para los ghaneses y será implementada por los ghaneses» (vea también el artículo de noticias del PNUD).
Ben Asomani de MESTI durante el lanzamiento de la Estrategia de Ghana para el Cambio Climático y la Economía Verde. (Crédito de la foto: Solomon Nartey, FIM Multimedia)
En el evento de lanzamiento, el Dr. Emmanuel Tachie-Obeng, quien encabezó el desarrollo de la estrategia de aprendizaje de Ghana, fue nombrado para unirse al equipo de Embajadores para el Aprendizaje del Cambio Climático de UN CC:Learn. Fue felicitado por su compañero Bob Natifu de Uganda, que había acompañado el proceso de desarrollo de la estrategia en Ghana desde el inicio del taller en agosto del 2015, compartiendo la experiencia de su propio país.
La Semana del Cambio Climático y la Economía Verde fue organizada por el MESTI y la EPA con el apoyo de UN CC:Learn.
Más fotos del evento disponibles aquí.
Amrei Horstbrink, de UNITAR con los dos Embajadores para el Aprendizaje del Cambio Climático, el Dr. Emmanuel Tachie-Obeng de Ghana (a la izquierda) y Bob Natifu de Uganda (a la derecha).
Sobre UN CC:Learn
UN CC:Learn es una asociación de más de 30 organizaciones multilaterales que prestan apoyo a los países para diseñar e implementar estrategias de formación sobre cambio climático que sean sistemáticas, recurrentes y orientadas según resultados. A nivel global, la asociación apoya el intercambio de conocimientos, promueve el desarrollo de materiales didácticos comunes sobre educación en cambio climático y coordina intervenciones de formación a través de la colaboración de agencias de las Naciones Unidas y otros socios. A nivel nacional, UN CC:Learn asiste a los países en el desarrollo e implementación de estrategias nacionales de formación sobre cambio climático. A través de este compromiso a nivel nacional y global, UN CC:Learn contribuye a la implementación del Artículo 6 de la UNFCCC en desarrollo, educación y concienciación pública y el Programa de Trabajo Doha 2012-2020. La financiación es proporcionada por el Gobierno Suizo y colaboradores de las Naciones Unidas y la Secretaría de UN CC:Learn se encuentra en el Insitituto para la Formación y la Investigación de las Naciones Unidas (UNITAR).