El 4 de mayo de 2022, la Asociación para el Aprendizaje sobre el Cambio Climático de la ONU (UN CC:Learn) presentó oficialmente su quinta fase de implementación en un evento en línea que reunió a más de 30 participantes, entre socios de la ONU y fuera de la ONU. La reunión constituyó un espacio para que los socios reflexionaran sobre el papel que tienen la educación y la formación a la hora de abordar el cambio climático y, en este contexto, debatieran sobre las futuras actividades del programa.
La sesión abarcó los principales logros de UN CC:Learn hasta el momento, hizo hincapié en los principios y direcciones clave (por ejemplo, promover la igualdad de género y no dejar a nadie atrás) y orientó a los participantes a través de las cuatro nuevas áreas de resultados de esta nueva fase en torno a las cuales se desarrollan las actividades, los proyectos y los indicadores del programa.
Estas áreas son las siguientes:
- Ayudar a los países socios a promover el aprendizaje y la acción sobre el cambio climático.
- Apoyar a las instituciones de formación ayudándolas a integrar la educación sobre el cambio climático en sus planes de estudio.
- Capacitar a los jóvenes para aumentar su participación y acción sobre el cambio climático.
- Continuar proporcionando al público recursos de aprendizaje en línea gratuitos y accesibles en múltiples formatos sobre temas relacionados con el cambio climático.
El evento también acogió el debate «Reframing the Climate Change Narrative» (Reformulación de la narrativa del cambio climático), que consistió en un intercambio de ideas sobre cómo se puede reformular el discurso del cambio climático para llegar a más personas. Los ponentes Susana Hancock, lingüista y activista climática juvenil; Camile Clarke, campeona de UN CC:Learn 2020 y profesora de geografía; Washington Zhakata, director de Cambio climático del Ministerio de Medio Ambiente de Zimbabue y Nikhil Seth, director ejecutivo de UNITAR, aportaron buenas ideas sobre el tema, como la necesidad de adaptar el mensaje en función de cada público específico.
Al final del evento, los socios debatieron sobre cómo podrían colaborar mejor con UN CC:Learn en esta nueva fase. Como seguimiento a ese debate, se llevaron a cabo tres consultas de socios independientes en mayo y junio de 2022. Cada consulta se centró en una de las siguientes tres áreas clave:
- Aprendizaje para los países.
- Aprendizaje a través de la juventud.
- Aprendizaje para ciudadanos y profesionales.
Las consultas establecieron espacios de diálogo colaborativo para que los socios intercambien ideas, sugerencias y sinergias en su trabajo, y también sentaron las bases para futuras colaboraciones con el fin de ampliar las iniciativas actuales y lograr un mayor impacto.
En el futuro, UN CC:Learn seguirá reuniendo a los socios en estos espacios de diálogo y recogiendo los aportes y las ideas relevantes que ayudarán a informar sobre su labor.