El 9 de febrero de 2022, un grupo de 17 estudiantes de la Kantonsschule am Burggraben St. Gallen de Suiza visitó la sede del Instituto de las Naciones Unidas para la Formación Profesional y la Investigación (UNITAR) en Ginebra y participó en una sesión de dos horas con el personal de UNITAR. La visita de los estudiantes formó parte de un viaje de estudios anual a la «Ginebra internacional», durante el cual visitaron otras organizaciones internacionales y participaron en una simulación de la ONU de tres días destinada a que los estudiantes adquieran las habilidades que necesitan para ser ciudadanos globales responsables.
La visita a UNITAR comenzó con una amplia descripción de la organización proporcionada por la Sra. Jaqueline Herodek, del equipo de Comunicación de UNITAR, que explicó el papel que desempeña la organización en la contribución a la Agenda 2030, cómo está estructurada la organización y cuáles son sus objetivos clave. Además, presentó los programas de UNITAR y respondió a preguntas de los estudiantes sobre la organización.
Los estudiantes en la sede de UNITAR.
Tras esta primera parte introductoria siguió una ronda de presentaciones sobre antecedentes, carreras y habilidades profesionales que necesitan tanto UNITAR como otras organizaciones internacionales, que corrieron a cargo del Sr. Oliver Wootton, la Sra. Alina Koch y la Sra. Katharina Sill. En primer lugar, el Sr. Wootton explicó cómo pasó de estudiar Administración de Empresas a trabajar con productos químicos y gestión de desechos, y los pasos que siguió hasta que comenzó a trabajar en UNITAR. En segundo lugar, la Sra. Koch detalló cómo combina y aplica su experiencia como investigadora a su trabajo diario en la organización. Por último, la Sra. Sill habló sobre su determinación por ejercer un trabajo que tuviera un sentido para ella desde la universidad y los pasos que dio hasta llegar a UNITAR.
Para contar con ideas sobre cómo conectar mejor con un grupo de edad como el suyo (de 15 a 17 años), se invitó a los estudiantes a unirse a una sesión de tormenta de ideas de 20 minutos sobre cómo podrían UNITAR y sus programas lograr que los contenidos y proyectos en los que trabaja el organismo lleguen mejor a los jóvenes. Los estudiantes se dividieron en 3 grupos y se les dio tiempo para intercambiar ideas sobre enfoques innovadores. Cada subgrupo presentó sus propuestas al grupo general, y destacaron dos ideas propuestas por dos grupos: la organización de eventos presenciales con jóvenes de todo el mundo y la producción de vídeos cortos para Instagram y TikTok sobre el trabajo que hace UNITAR.
Los estudiantes presentan los resultados de sus debates.
Para concluir la sesión, los estudiantes participaron en una sesión de preguntas y respuestas y formularon varias preguntas sobre las Naciones Unidas en general y sobre UNITAR en particular. Se mostraron interesados en el trabajo de UNITAR por países, y la Sra. Josefina Ashipala, que trabaja en estrecha colaboración con varios países del sur de África, respondió a sus preguntas. El resto del personal de UNITAR también presente respondió a varias preguntas sobre el desarrollo profesional y el trabajo que realizan.
La visita se organizó siguiendo todas las medidas sanitarias contra la COVID-19 vigentes en Suiza.