Noviembre marcó la última serie de Espacios de Diálogo del año de UN CC:Learn. Los Espacios de Diálogo son plataformas dedicadas a que las organizaciones y países socios de UN CC:Learn debatan, creen ideas conjuntamente y compartan experiencias para acelerar los esfuerzos de educación, formación y concienciación pública sobre el cambio climático. Este mes se realizaron dos Espacios de Diálogo: Aprendizaje para los países y aprendizaje a través de la juventud.
La Alianza para una Educación Más Ecológica de la UNESCO fue el punto culminante del Espacio de Diálogo sobre el Aprendizaje para los Países. La Alianza para una Educación Más Ecológica (GEP, por sus siglas en inglés) es una iniciativa mundial que adopta un enfoque integral para ayudar a los países a afrontar la crisis climática aprovechando el papel fundamental de la educación. UN CC:Learn, que empezó a apoyar a los países socios hace más de una década mediante el desarrollo y la aplicación de Estrategias Nacionales de Aprendizaje sobre el Cambio Climático, es socio de la GEP. UN CC:Learn tiene como objetivo aprovechar las sinergias con la GEP para ampliar la educación climática en países de todo el mundo.
El Espacio de Diálogo Aprender a través de la Juventud mostró varias iniciativas de UN CC:Learn específicamente diseñadas para reforzar los conocimientos y las capacidades de los jóvenes para actuar frente al cambio climático. Durante este Espacio de Diálogo se presentaron los resultados de la Encuesta sobre jóvenes de UN CC:Learn, en la que el 91 % de los encuestados (18 – 35 años) creen que se han visto afectados por el cambio climático. Los resultados de la encuesta sirven de documento guía para que UN CC:Learn desarrolle sus programas para jóvenes, incluidos los Diálogos Juveniles sobre el Clima, las charlas TEDx, los recursos en línea sobre el cambio climático y los programas de radio sobre el cambio climático, entre otros.
Gracias al inmenso interés de los antiguos alumnos de UN CC:Learn, se desarrollará un paquete de recursos específico centrado en las habilidades interpersonales que los antiguos alumnos necesitan para sobresalir en sus iniciativas de acción por el clima. Las habilidades identificadas han sido el liderazgo, la gestión de proyectos, la inclusividad, la comunicación y la movilización de recursos, y formarán parte del curso electrónico «Cómo convertirse en defensor del cambio climático». Este curso se ofrecerá como complemento a los conocimientos técnicos de los demás cursos electrónicos de la plataforma UN CC:Learn para desarrollar las habilidades de los antiguos alumnos interesados en convertirse en agentes de cambio en sus respectivos campos.
Permanece atento a UN CC:Learn para conocer más noticias interesantes sobre estas y otras iniciativas, a medida que cerramos otro año más de hacer llegar el conocimiento sobre el clima a la gente.