Los países de África Occidental están intensificando sus compromisos con la educación sobre el cambio climático. Esta semana, Guinea-Bissau se ha convertido en el séptimo país en respaldar la «Declaración Regional sobre el Refuerzo de la Educación sobre el Cambio Climático en África Occidental», lanzada en la COP28, uniéndose a Burkina Faso, Costa de Marfil, Guinea, Níger, Senegal y Togo. Este avance confirma el impulso de la educación climática en la región, que también vio cómo Cabo Verde se comprometía a firmar la Declaración en breve.
La firma se produjo durante un taller nacional sobre la aplicación de la declaración, organizado por el gobierno de Senegal el 12 de agosto de 2024 . Este taller ofreció una valiosa plataforma para que un grupo diverso de partes interesadas, desde funcionarios gubernamentales hasta representantes de la sociedad civil, se comprometieran con el documento, comprendieran sus objetivos y debatieran estrategias para mejorar la educación sobre el cambio climático tanto a escala nacional como regional.
El Sr. Daouda Ngom, Ministro de Medio Ambiente y Transición Verde, asistió al taller y respondió a varias preguntas delos asistentes.
Sesión de taller.
La Declaración se está convirtiendo en un instrumento convincente para que los países de la región impulsen una mayor inversión en educación sobre el cambio climático. Las naciones de África Occidental reconocen cada vez más la necesidad de un enfoque regional unificado para impulsar la educación sobre el cambio climático en la región. El gobierno de Senegal, por ejemplo, tiene en marcha múltiples iniciativas de educación sobre el clima y planea explorar oportunidades de colaboración con los países vecinos para maximizar el impacto de estos programas.
El Sr. Daouda Ngom concedió una entrevista durante el taller.
Invertir en educación climática ofrece importantes beneficios económicos y medioambientales, sobre todo en regiones con una gran población juvenil.
«África tiene una población joven numerosa y creciente, con cerca de un 60% de menores de 25 años. Aunque el gran tamaño de esta población joven plantea retos en cuanto a la provisión de educación y empleo, también ofrece grandes oportunidades …. de forma que pueda acelerar el crecimiento económico, aumentar la resiliencia e impulsar una adaptación transformadora.» – Estados y Tendencias de la Adaptación, Centro Global de Adaptación
Esta declaración tiene su origen en una iniciativa UNITAR-ONU CC: Learn, apoyada por el Comité Interestatal Permanente de Lucha contra la Sequía en el Sahel (CILSS) y Burkina Faso en la COP 27 de 2022. La iniciativa unió a ocho estados de África Occidental para abordar la cuestión crítica de la financiación de la educación sobre el cambio climático para hacer frente a la crisis climática.
En la próxima COP29, en Bakú (Azerbaiyán), la Declaración seguirá dando que hablar con varios actos previstos y se espera que otros países se conviertan en signatarios.